EB 11

Hoy en la EB de TIC hemos vuelto a hablar acerca de "Cómo saber organizar la información" mediante una sesión alternativa. Previamente hemos repasado la forma de organizar nuestro trabajo de búsqueda de información usando el mapa mental inicial que hicimos en la página web de Mindomo. Después hemos tratado la definición de entorno personal de aprendizaje con varios ejemplos y hemos realizado una actividad práctica contestando a la pregunta siguiente: ¿Cuál es nuestro entorno personal de aprendizaje?. Y también se nos han ocurrido las preguntas "¿A quién o a qué acudimos?" "¿Dónde almacenamos la información encontrada?" y "¿Cómo compartimos la información?". Más tarde han sido respondidas.

También hemos visto un vídeo de YouTube del conocido informático Geni Roca donde nos comentaba la definición de los Lectores RSS correspondiente a la página web de ci20 pbworks.

Cada vez hay menos páginas webs que no llevan sus correspondientes Lectores RSS. Hemos visto que incluso nuestros blogs personales tienen cada uno un Lector RSS.

Después hemos visto un vídeo el cual trataba la configuración de las llamadas Alertas de Google. 

En ellas podemos seleccionar el tiempo de tardanza del envío de los resultados de nuestro trabajo y la estrategia de búsqueda que hemos utilizado. 

Hemos hablado también del concepto de identidad digital. Sabemos ya que nuestra identidad digital va aumentando a lo largo de los años al introducirnos en páginas webs y en redes sociales como Facebook, Twitter, etcétera; y que tiene que ser muy cuidada por nosotros porque está abierta a que todo el mundo la vea. Por ello hay qu etener cuidado con lo que ponemos de datos personales.

En relación a esto, es importante que cada uno de nosotros usemos nuestra propia imagen de marca. En la próxima clase teórica veremos un vídeo que trata sobre el concepto de Snapchat introducido recientemente.

No he podido crear mi propia Alerta de Google sobre la Terapia Gestalt con el operado booleano AND ni de ninguna otra forma.