EPD 13

En la EPD de hoy hemos hablado del "Taller de gestor de referencias" y para ello hemos entrado en la página web de Ci20 pbworks.

http://ci20.pbworks.com/w/page/32750511/Taller%20de%20gestor%20de%20referencias%3A%20Mendeley

Hemos entrado en Mendeley tras recordar de qué iba esa web y nos hemos registrado. Al final de la clase nos hemos registrado en el gestor de referencias para almacenar la bibliografía de los enlaces de los contenidos de nuestro trabajo de búsqueda de información. La bibliografía la podemos compartir con los otros compañeros. Luego hemos visto todas las herramientas que tiene Mendeley las cuales son gratuitas. Hemos descargado el Mendeley Desktop para subir los archivos de nuestro trabajo y con ellos podemos seleccionar las partes que nos interesan y guardarlas.

Tras guardarlo todo ya tenemos nuestra bibliografía en la que accederemos en las partes qu enos interestan de forma rápida y sencilla. Con lo cual ahorramos tiempo.

Mis partes del trabajo son "Orígenes de la Gestalt, quién la creó" y "Figuras".

La semana que viene trabajaremos con Prezi que será el programa que usaremos para la presentación de nuestro trabajo.

EB 13

Hoy hemos hablado acerca del uso de las "Referencias Bibliográficas" que hay por ejemplo en la Wikipedia o en los libros para indicar lo que hemos usado para el trabajo y que no haya problemas de plagio. Además para quien esté interesado/a en leer el documento completo.

Hemos visto las diferencias entre "Notas" y "Referencias Bibliográficas" y de qué forma se escriben las referencias, ya que hay diferentes formas de escribirlas, entre ellas está el APA en el cual primero se escribe el autor (apellido y luego nombre separado por comas o apellido y las siglas del nombre) y el año de publicación entre paréntesis, luego el título del libro y por último el lugar de publicación y la editorial.

EPD 12

En la EPD de hoy hemos hablado acerca de los Productos que tiene Google y tras nombrarlos hemos hablado acerca de todas las características que tiene Google Drive: además de subir en la Nube archivos y compartirlos los podemos crear, también hace dibujos, gráficos, formularios, etc.

Tras esto hemos hecho un trabajo acerca de Google Drive, Delicious y Mendeley en los cuales hemos respondido a preguntas tales como "¿En qué consiste la herramienta?" "¿Para qué sirve?" "¿Cómo se usa?" "¿Qué utilidad tiene para el curso/carrera?"

EPD 11

En esta EPD hemos vuelto a ver lo que vimos en la EPD 10, para ello hemos entrado en la Wiki de la asignatura pero en esta ocasión nos fuimos al enlace de la guía de Delicious para conocer su definición y usos. Tras esto nos registramos y empezamos a buscar en Delicious nuestros términos de búsqueda sobre el trabajo sin los operadores booleanos. Entre los resultados hemos tenido que seleccionar los enlaces que nos gusten y colgarlos en Delicious mediante el apartado Add Link.

EB 11

Hoy en la EB de TIC hemos vuelto a hablar acerca de "Cómo saber organizar la información" mediante una sesión alternativa. Previamente hemos repasado la forma de organizar nuestro trabajo de búsqueda de información usando el mapa mental inicial que hicimos en la página web de Mindomo. Después hemos tratado la definición de entorno personal de aprendizaje con varios ejemplos y hemos realizado una actividad práctica contestando a la pregunta siguiente: ¿Cuál es nuestro entorno personal de aprendizaje?. Y también se nos han ocurrido las preguntas "¿A quién o a qué acudimos?" "¿Dónde almacenamos la información encontrada?" y "¿Cómo compartimos la información?". Más tarde han sido respondidas.

También hemos visto un vídeo de YouTube del conocido informático Geni Roca donde nos comentaba la definición de los Lectores RSS correspondiente a la página web de ci20 pbworks.

Cada vez hay menos páginas webs que no llevan sus correspondientes Lectores RSS. Hemos visto que incluso nuestros blogs personales tienen cada uno un Lector RSS.

Después hemos visto un vídeo el cual trataba la configuración de las llamadas Alertas de Google. 

En ellas podemos seleccionar el tiempo de tardanza del envío de los resultados de nuestro trabajo y la estrategia de búsqueda que hemos utilizado. 

Hemos hablado también del concepto de identidad digital. Sabemos ya que nuestra identidad digital va aumentando a lo largo de los años al introducirnos en páginas webs y en redes sociales como Facebook, Twitter, etcétera; y que tiene que ser muy cuidada por nosotros porque está abierta a que todo el mundo la vea. Por ello hay qu etener cuidado con lo que ponemos de datos personales.

En relación a esto, es importante que cada uno de nosotros usemos nuestra propia imagen de marca. En la próxima clase teórica veremos un vídeo que trata sobre el concepto de Snapchat introducido recientemente.

No he podido crear mi propia Alerta de Google sobre la Terapia Gestalt con el operado booleano AND ni de ninguna otra forma.

EPD 10

Hoy hemos hablado acerca del concepto de Web 2.0 (Redes Sociales, Blogs, Foros, etc.)

Redes Sociales como Facebook, Twitter...

Y también hemos hablado acerca de Creación de Webs, Código HTML...

También hemos hablado del uso de la Nube y otras características de la Web 2.0

En un Lector de Feeds se puede añadir cualquier blog, cualquier web, etc que permita una suscripción de contenido (Ej. NetVibes)

Enlace de la EOD: http://ci20.pbworks.com/w/page/33281376/Taller%20de%20herramientas%20web%202

EB 10

Hoy hemos hablado de la organización de la información: cómo lo organizamos, qué vale y qué no, usarlo en nuestro trabajo, difundirlo...

http://ci20.pbworks.com/w/page/57994092/Organizar%20la%20informaci%C3%B3n

Para ello hemos usado el mapa mental inicial que hicimos con Mindomo. También hemos hablado de que hay que tener cuidado con la información, que hay que guardarla en favorito spara acceder a ella después y los documentos que ya hayamos hecho con esa información subirlos en una Nube porque si no se puede perder y para ello se puede utilizar Google Drive que admite un sinfín de formatos de textos y de presentaciones y así tener una copia de seguridad.

EPD 9

Hoy hemos aprendido cómo crear y subir una entrada en la Wikipedia. Hemos visto un vídeo acerca de lo que va la Wikipedia, cómo se creó y cómo funciona (los Pilares de Wikipedia). Y también qué NO es la Wikipedia.

Hemos buscado "Tauromaquia" en español, inglés, francés, italiano y catalán. Y cada país expone de forma distinta su punto de vista sobre este tema.

Hemos buscado una entrada en la Wikipedia acerca del tema del trabajo de cada uno, en la cual hemos editado cosas o añadir cosas. Incluso crear una entrada. Aunque yo he escogido la opción de editar la entrada de "Tauromaquia".

EPD 8

He buscado información sobre mi tema de trabajo usando el algoritmo (o Diagrama de Flujo) del Mapa del proceso de evaluación de la Universidad de Cardiff.

He escrito en Google "Gestalt" y me han aparecido 11.400.000 resultados, luego busqué en "Gestalt AND Creador" y me han aparecido 120.000 resultados. Como primer resultado me parece la Wikipedia, pero al ser una web en la que cualquier puede escribir (aunque sean cosas reales pero algunas puede que no lo sean del todo) he preferido mirar en el segundo enlace www.Monografias.com que es una web más profesional (http://www.monografias.com/trabajos10/gesta/gesta.shtml) y me aparece lo que es la Gestalt y un poco de su creador, Perls, pero no me vale para mi punto concreto del trabajo pues viene más de lo que es la Gestalt que del autor en sí. Para encontrar algo más del Creador me fui a otro resultado de la web de la Escuela Gestalt (http://www.escuelagestalt.com/gestalt) en la que encontré un buen resultado aunque es una biografía corta. Así que finalmente decidí buscar en Google directamente por el nombre del Creador "Fritz Perls" y en esta web he encontrado si no su biografía completa una gran parte de ella (http://www.fritzgestalt.com/fritz.htm)

Ahora he buscado "Gestalt AND Figuras" el cual es mi otro punto del trabajo y me han aparecido 202.000 resultados. Esta vez no me ha aparecido la Wikipedia sino que me han aparecido resultados de webs más especializadas. El primer resultado es de Guillermo Leone licenciado en Psicología en Buenos Aires y especializado en Psicología Clínica. En esta web (http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm) me ha aparecio muy detalladamente lo que son las Figuras de la Gestalt (también llamadas ilusiones ópticas), ejemplos de figuras y su significado, en esa web este autor ha publicado este enlace a este Blog (http://gestalt-blog.blogspot.com.es/) el cual es interesante. Sin embargo también he mirado en otras fuentes, educativas (http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/gestalt/gestalt_intro.htm) (http://auladefilosofia.net/2008/10/28/gestalt-e-ilusiones-opticas/) (http://telpin.com.ar/interneteducativa/proyectos/2008/gestalt/percepcion.htm) y de otros expertos (http://www.ilusionario.es/PERCEPCION/figura_fondo.htm) (http://xanvilar.com/leyes-de-la-percepcion-gestalt/)

En algunos resultados me han salido cosas ampliadas y en otros más resumidas, pero todos tienen cosas en común, lo que hace que mis búsquedas sean válidas. Todos los resultados han sido o de gente experta o de webs educativas.

EB 8

Hemos hablado acerca de Taller de Búsqueda de información 3 y del Taller de Evaluación 1.

EPD 6

Hoy jueves 31 de octubre de 2013 dado que tenemos una semana de retraso estamos en la práctica de "Taller de Búsqueda de Información 3". Y hemos buscado "Diferencias entre el barroco andaluz y el barroco castellano" usando Google, Yahoo, Bing, Duck Duck Go, Mahalo, Webopedia.

DuckDuck Go da información multimodal (texto, imágenes, vídeos) y más resultados de presentaciones, webs de estudiantes y universidades.

En Webopedia no se han encontrado nada. No vale, para este tema al menos.

En Mahalo hay muchos vídeos.

Google y Yahoo tienen una estética muy parecida, tiene algo más de publicidad de Google. Te informan de noticias de última hora en el mismo portal de la página.

Bing te selecciona la infomación y muestre una más relevante para que sea de calidad.

Tipos de Google: Google Scholar (para encontrar artículos científicos, de investigación, monográficos (libros), tanto de Ciencias como de Letras).

Hemos hecho una práctica acerca de los motores de búsqueda.

EB 6

Hoy martes 29 de octubre de 2013 hemos seguido hablando acerca de lo que hablamos la semana pasada de los buscadores.

Trabajo Día 4

Hoy he ido a los ordenadores de la Biblioteca para buscar mis puntos del trabajo de TIC. Mis puntos son:

3. El principio de la Gestalt (¿Quién creó la Gestalt?).

4. Gestalt y figuras (Ilusiones Ópticas. Tipos de figuras).

Buscando por "Gestalt" AND "Creador" encontré una web en La Página Psicológica (http://www.lapaginapsicologica.com.ar/gestalt.htm) en la que encontré la respuesta al punto 3 del Tema.

Para el Punto 4 busqué por "Gestalt" AND "Figuras" pero no encontré nada.Descubrí que en búsqueda avanzada estban la sopciones de AND, OR y NOT

Busqué en gestalt AND figuras ópticas y me salieron interesantes resultados.

Enlaces de algunos resultados:

http://auladefilosofia.net/2008/10/28/gestalt-e-ilusiones-opticas/
http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/Cap02.htm
http://www.mindmatic.com.ar/gestalt.pdf
http://www.slideshare.net/Sulrra/leyes-de-la-gestalt-e-ilusiones-pticas
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/gestalt/gestalt_intro.htm

Quinta EPD

Hemos puesto en práctica lo aprendido en la EB de las búsquedas Booleanas y hemos hecho un esquema en Mindomo.

Usar palabras de otros idiomas también es importante si hacen falta por ejemplo en mi trabajo de la Gestalt al ser extranjero me saldrán más resultados en el idioma original (alemán) que en castellano.

Este es el mío de la Gestalt:

http://www.mindomo.com/view.htm?m=0722af7e2e864e7dbfe19e3671512150

Trabajo Día 3

Hoy hemos ido a la Biblioteca para decidir qué parte de nuestro trabajo de la Gestalt nos toca a cada uno, a mí me ha tocado la parte de:

3. El principio de la Gestalt (¿Quién creó la Gestalt?).

4. Gestalt y Figuras (Ilusiones Ópticas. Tipos de Figuras).

Quinta EB

Hoy martes 15 de octubre de 2013 hemos tenido la 5ª EB en la que hemos visto cómo se busca para encontrar los resultados que queremos y no resultados al boleo.

Para ellos debemos usar las búsquedas Booleanas en la que usaremos AND, OR o NOT para decidir si queremos que aparezcan dos palabras clave, una de ellas o que de las dos no aparezca la otra.

Por ejemplo, en el caso de mi trabajo sería por ejemplo Gestalt AND Figuras.

EB Cuarta

Hoy hemos hablado acerca de la visita de ayer y también más puntos acerca de nuestros trabajo. Nieves nos ha vuelto a recordar lo que tenemos que hacer, cómo buscamos.

Primero se busca en libros, luego en revistas y finalmente en Blogs de gente especializada, blogs que sabemos que son de gente reconocida.

Cuarta EPD

Hoy no hemos tenido Cuarta EPD el jueves porque se pasó al lunes 7 con la visita al Fondo Antiguo de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

Trabajo Día 2

Hemos ido a la Biblioteca de la Pablo de Olavide y hemos buscado libros que nos den una idea general de qué es la Gestalt. Hemos accedido directamente a Athenea.

Allí busqué dos libros, uno llamado Terapia Gestalt: Una Guía de Trabajo de Francisco Sánchez, pero no me sirve porque es demasiado teórico y de cara al trabajo y la empresa, así que fui a buscar otro.

El segundo libro que busqué fue Contacto & Relación en Psicoterapia. Reflexiones sobre Terapia Gestalt de Jean Marie Robine y viene lo que busco a partir de la página 24. "Capítulo 1: La Terapia Gestalt. Prototipo de la Psicoterapia del Mañana". Es un libro interesante y se puede aplicar a nuestro trabajo.

Trabajo Día 1

Hoy aprovechando la visita al Fondo Antiguo de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla hemos ido a la Biblioteca de la Facultad de Turismo y a la de Ciencias de la Educación para ver unos libros que nos hacían falta para el trabajo de la Gestalt. Tras una búsqueda y mucho caminar no hemos podido obtener dicho libro, pero estamos en ello e iremos dentro de poco.

Primero hemos accedido a la Web de la UPO y después hemos ido a CBUA y dentro de eso a CatCBUA y hemos buscado por palabras clave la palabra “gestalt” y nos han salido varios recursos de libros en soporte electrónico a texto completo. Hemos encontrado un libro de la psicología de la gestalt: Manual práctico de psicoterapia gestalt de Ángeles Martín, pero es demasiado teórico, por lo tanto no nos interesa para hacernos una idea general de nuestro trabajo. Hemos encontrado uno adecuado pero está en la Universidad de Jaén La terapia de la gestalt y la presencia terapéutica de Fritz Pearls de Iván Ramírez. Con lo que sólo permite el acceso a los estudiantes de dicha universidad. Lo hemos buscado en Google Books para ver si el índice merece la pena para que nos lo traigan, pero no está en Google Books. Sin embargo justo después viene debajo en la US, y no nos hemos dado cuenta porque tendría que venir junto y no separado en las universidades dónde está disponible. También, además, en Google Books encontramos el libro “Gestalt para principiantes” de Sergio Sinay y Pablo Blasberg. Disponible en soporte físico en la Universidad de Sevilla (por lo tanto la información que contiene es buena). Ahora nos disponemos a ir a la Biblioteca de la US (Biblioteca de Educación) la “dirección” que nos dan en el CatCBUA es BC Educación, signatura K. Fisiología y Biología Animal (Lo cual nos hacer ver que internamente la organización no es muy buena, porque qué hace un libro de terapia en ese departamento).

Conclusión: Hemos ido a la biblioteca y nos cuentan que ese libro esta disponible solamente para profesorado porque pertenece al departamento de algún profesor. La bibliotecaria de la facultad de las Ciencias de la Educación (San Bernardo) no nos ha facilitado la ubicación del departamento y además nos dijo que no podíamos acceder a ese libro. Buscaremos con insistencia ese libro, ya que Nieves nos ha dicho que sí está a disposición de los Alumnos. Pero de momento iremos documentándonos con el libro que sí tenemos y alguno más que encontremos para hacernos una idea base de nuestro tema e ir organizando ya un índice.

Visita al Fondo Antiguo de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

Hoy hemos ido al Fondo Antiguo de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla para ver libros antiguos desde el Siglo XV con Biblias decoradas de color dorado y dibujos de algunas entradas en Latín, a libros de hasta el siglo XVIII-XIX sobre cómo se imprime un libro y cosas de cuadros.

Tercera EPD

Hoy jueves 3 de octubre de 2013 hemos hablado acerca de las distintas fuentes de información. Y tenemos que pensar cuáles son los recursos de información que vamos a necesitar para nuestro trabajo.

Para ello se pueden acceder a: Blogs, Foro, Revistas (Publicación Periódica), Wiki, Base de Datos, Red Social, Vídeos, Páginas de Instituciones, Asociaciones, Empresas, Libros (Catálogo de Biblioteca, Web [Google Books], Catálogo de Librerías, Artículos de Revistas).

Principalmente Libros, Artículos de Revistas y Base de Datos.

Para empezar a buscar el tema hoy hemos empezado con los Libros (Catálogos de Biblioteca) con varios tipos de Catálogos, para ello hemos accedido a la Biblioteca de la UPO y hemos accedido a las distintas formas del Catálogo. Hemos accedido al Catálogo de la Biblioteca de la UPO (Athenea) y a CBUA (Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía) entre otros.

Hemos buscado varias cosas en la CBUA. En este caso sobre Gastronomía y Mundo Clásico. También hemos buscado Profesionales de la Información.

Tercera EB

Hoy en la Tercera EB hemos hablado acerca del Campus Virtual (todo lo que tiene), la forma que hay de mandar un correo por esa vía. Y dónde se encuentran también las actividades.

Segunda EPD

En la Segunda EPD (Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo) hemos hablado acerca de los trabajos que tenemos que hacer. También hemos visto una web a modo de Tutorial Gráfico en GIF sobre cómo podemos buscar información y hacer un buen trabajo.

He aprendido lo que era "Revisión por Pares" y "Triangulación de la Información".

Mi trabajo será hecho con Lluvia y con dos chicas de Erasmus, pero aún tenemos que decidir el Tema.

Segunda EB

En la Segunda Enseñanza Básica (sobre la Primera no he dicho nada porque era la presentación de la asignatura), de ahora en adelante EB, hemos hablado acerca de lo que son las Cookies y de la evolución de Internet desde 1992 hasta 2010. Es interesante ver lo que ha evolucionado Internet durante todos estos años y que la de cosas que tengo actualmente ahora para que sea todo más fácil buscar y estar en Internet no lo había en los 90.

Primera EPD

Hoy a las 11:00 hemos tenido la primera EPD de la asignatura "TIC para Humanidades". Es interesante lo que hemos aprendido hoy, aunque había cosas que yo ya sabía pero siempre se aprende algo nuevo.

Tuvimos problemas con Firefox para poder entrar, pues aunque la página era segura pero según Mozilla no había in Certificado que lo confirmase, así que tuvimos que darle a "Entiendo los riesgos" y a confirmar el certificado para que se quedase guardado en el ordenador y ya pudimos acceder.

Entre otras cosas hoy hemos aprendido cómo funciona Blogger, las múltiples opciones que tenemos, entre ellas cómo incrustar un vídeo. Cosa que yo ya sabía, muchas de ellas pero otros no y siempre es interesante recordarlo.

Aquí un ejemplo de insertar una foto y un vídeo:

Insertada directamente

Insertada desde la web

http://www.ocud.es/sites/default/files/upo.jpg